LexiTV - Das MDR Wissensmagazin - Bildung für alle

Keine rein biologische, sondern eine kulturelle Erfahrung ist die Kindheit. Vom Erleben der Erwachsenen unterscheidet sie sich grundlegend. Nach wie vor wird Kindern aber vorstrukturiertes Spielzeug vorgesetzt. So zielt die Zusammensetzung von Modellbaukästen meist auf Vollständigkeit und Modelltreue. Aus der Sicht vieler erwachsener Spielzeugdesigner wäre etwa ein Bausatz, aus dem ein Raumschiff gefertigt werden soll, den das Kind aber zu einer Kuh zusammensetzt, gar nicht erst denkbar; es sein denn, es entstünde eine Art mechanische Kampfkuh, die die findigen Konstrukteure im Raumschiff mit angelegt haben.

Eigene Welten entstehen lassen
Einförmige und -farbige Spielzeugbestandteile sind der kindlichen Fantasie meist weitaus förderlicher als mit zahllosen Formen und Farben überlastete Spielgegenstände. So kann das Kind aus einer Grundauswahl an Bauklötzen eigene Welten entstehen lassen und ist nicht auf die Vorgaben des Designers angewiesen. Der selbstständige Umgang mit Material erst schafft die Basis für eine kreative Auseinandersetzung mit der Umwelt. Auch die Entwicklung berufsrelevanter Fähigkeiten lässt sich im ungelenkten Spiel leichter verwirklichen als in einer an Vorgaben orientierten Spielumgebung.

Zeit und Aufmerksamkeit
Achten sollten Eltern beim Spielzeugkauf darauf, dass das Kind im Spiel Umwelteindrücke und besondere Erlebnisse verarbeiten will. Grundschulkinder lieben es, auch am Wochenende Schule zu spielen. Nach der Lektüre von Harry Potter wird der Nachwuchs sich über Zauberstab und Nickelbrille freuen. Große Kosten muss das nicht verursachen - nur Zeit und Aufmerksamkeit für die Vorlieben des Kindes sind gefragt. Auch die Menge an Spielzeug, über die das Kind verfügen darf, sollte bedacht werden. Ein mit Spielmöglichkeiten vollgestopftes Kinderzimmer frustriert nur und schafft eine Welt der falschen Bedürfnisse. An gezielt ausgesuchtem Qualitätsspielzeug hingegen erfreut sich das Kind wahrscheinlich jahrelang.

"Gut informierte Weltfremdheit"
Dass die materielle Fülle Kindern nicht gut tut und die hochkomplexe Spielwelt das kindliche Gemüt überlasten könnte, ist ein alter Verdacht. Den Trend zu Produkten mit stetig wachsendem Arsenal an elektronischen Zubehörteilen gibt es dennoch. Und die Zielgruppe für virtuelle Spielzeuge, also Computer- und Videospiele, sowie für elektronisches Lernspielzeug wird immer jünger. Ist solche (Inter-)Aktivität nicht besser als völlige Passivität vor dem Fernsehbildschirm? Das Argument der Hersteller klingt vernünftig, vernachlässigt jedoch, dass sich die Freizeitaktivitäten vieler Kinder einfach verschoben haben: Der Fernseher läuft trotzdem, es bleibt nur keine Zeit mehr, raus zu gehen, sich mit Freunden zu treffen, die Welt mit allen Sinnen zu erleben. Sybille Engstrom, Redakteurin bei Spiel und Zukunft, nennt dieses Phänomen "gut informierte Weltfremdheit".

Ladenhüter
Schlecht informierte Weltfremdheit könnte man dagegen dem Hersteller der "Computer-Eisenbahn" vorwerfen. Seine Entwicklung erwies sich nämlich als Ladenhüter. Nicht mal ein Jahr nach Markteinführung werden das Schienensystem und die fahrenden Figuren in Online-Spielzeug-Shops zu einem Zehntel des ursprünglichen Preises angeboten. Drei- bis Fünfjährige interessieren sich wohl doch mehr für "richtige" Eisenbahnen als für die Nachbildung eines Geräts, vor dem ihre Eltern eh schon viel zu viel Zeit verbringen…

Ulrike Wolf/Kathleen Niebl (01.12.2009)